Compte-rendu de la réunion actions du 21 octobre 2017

Introduction

Nos réunions actions permettent de faire le point sur la vie du lycée et les problèmes rencontrés par parents et élèves. Le cas échéant, des actions sont programmées pour tenter d'améliorer la situation.

Assez peu de participation à cette réunion programmée le premier jour des vacances d'automne. Ce fut cependant une réunion intense avec un sujet très grave concernant la dérive de consommation de cannabis. La discussion appuyée par des témoignages très précis fut poignante. Une réaction est nécessaire et urgente.

Ce compte-rendu suit le déroulement de la réunion et commence par examiner des points plus anodins avant d'en arriver au sujet de la consommation de cannabis par un certain nombre d'élèves du lycée Fénelon.

 

Voyages scolaires

Une demande de participation financière à un voyage linguistique est l'occasion d'affirmer à nouveau la politique de l'association concernant cette question. Cette politique avait été évoquée durant les assemblées générales de septembre. Cette année 2017/2018, l'association ne fera pas de don au lycée pour les voyages. Deux raisons :

• constitution d'une réserve en vu de l'achat de manuels scolaires pour faire façe à une nouvelle réforme du programme des lycées ;
• impossibilité de couvrir à hauteur de 20 euros par enfant l'ensemble des voyages prévus pour 2017/2018.

Par contre, nous examinerons tous les cas transmis par les organisateurs des voyages. Nous engageons donc les familles pour lesquelles le financement des voyages scolaires n'est pas évident à se faire connaitre auprès des enseignants organisateurs.

Il est décidé de prévenir l'ensemble des enseignants organisateurs de voyages de notre politique de soutien ainsi que les CPE.

Il est aussi rappelé que les élèves doivent s'impliquer et qu'au-delà de la vente de gateaux ou de tickets de tombola, ils peuvent déposer un dossier de financement auprès de la mairie de quartier de Lille centre au titre du fonds de participation des habitants.

Notre caisse de solidarité pour les voyages est alimentée par les dons mais aussi par la vente de chocolats de noël. Un tour de table est lancé pour trouver des parents disponibles pour les distributions les 21 et 22 décembre 2017. Vous pouvez vous inscrire pour ces distributions sur ce doodle. Les horaires de ces permanences sont élargis de 16h-18h à 15h30-18h30 pour prendre en compte la récréation principale de l'après-midi et la sortie des classes.

Il est décidé de relancer les parents pour la commande des chocolats les deux samedis qui viennent. Cécile C. propose aussi une relance par SMS pour les secondes.

 

Pédagogie et vie scolaire

Des remontées de parents mettent en lumière un manque de communication entre la direction du lycée et la vie scolaire (CPE et assistants d'éducation). Ainsi, une élève ayant changé de classe se retrouve avec des heures de colle car elle est notée absente durant une semaine dans son ancienne classe avant que ce changement soit communiqué. Des enseignants notés absents sur l'ENT se révèlent finalement être présents. De très nombreux témoignages en ce sens nous sont communiqués. 

Au cours de la discussion, deux types de problème concernant la vie scolaire sont distingués. Les problèmes concernant le manque de communication avec la direction décrits ci-dessus et les problèmes liés aux difficultés de validation des absences. Autant les problèmes de communication sont considérés comme non acceptables, autant nous pouvons comprendre une certaine rigueur dans la validation des absences.

Il est décidé d'interpeller la direction sur les problèmes de communication avec la vie scolaire.

Touchons du bois mais pour l'instant il n'y a pas autant de carences de cours que l'an dernier. Notons tout de même le souci au niveau d'une classe de terminale L déjà remonté lors d'un entretien avec le proviseur. Nous avons aussi connaissance de carences de cours récurrentes en spécialité SVT dans une terminale S.

Deux soucis avec des enseignants en histoire-géographie et en français sont évoqués. Il est décidé de demander des entretiens avec les deux professeurs concernés, un dialogue pouvant désamorcer bien des conflits.

Un parent nous adresse aussi un éloge au sujet du courage d'un professeur de français assurant ses cours malgré ses difficultés de déplacement temporaires dues à un malheureux accident. C'est l'occasion pour les parents présents de dire qu'en très grande majorité les professeurs du lycée sont très impliqués dans leurs enseignements.

 

Moyens informatiques

En début de séance, un élève du lycée est passé nous voir pour faire part des problèmes rencontrés par les élèves du lycée dans l'accès aux ordinateurs pour, par exemple, pouvoir rédiger un rapport.

• L'accès à la salle informatique voisine de la salle des conseils est difficile car limité au midi quand le responsable s'y trouve. De plus, certains des ordinateurs de cette salle ne sont plus fonctionnels.
• La plupart des ordinateurs du lycée sont très très lents, quelques ordinateurs du CDI sont encore utilisables mais le CDI est souvent occupé.
• Durant quelques plages horaires comme les AP "ateliers" de première, les ressources informatiques sont très sollicitées. Pour pouvoir faire des exposés, les tablettes du lycée avaient été reservées. Malheureusement aucune tablette n'était rechargée.

Il est indéniable que le matériel informatique de lycée est assez peu utilisable. Pour les utiliser dans le cadre de l'ICN (Informatique et Création Numérique) et de l'AP "robots", je peux témoigner qu'il est difficile de qualifier les ordinateurs des salles informatiques d'autre chose que de lents. Le matériel n'est pas en cause. Par contre la configuration des machines pourrait être optimisée, cette configuration n'est pas le fait des administrateurs du lycée, elle est imposée par une institution régionale, l'UTIL.

Il est décidé d'interpeller la direction du lycée sur ce sujet. Il a été conseillé aux élèves de faire remonter aussi ce problème par le biais du CVL où notre association de parents soutiendra leurs revendications.

 

Cantine

Si la cantine du lycée est très majoritairement plébicitée, elle est victime de son succès et la file d'attente est parfois bien longue. Le sentiment de frustration est augmenté du fait que les surveillants font parfois passer en priorité des élèves n'ayant que très peu de temps pour manger. Il est difficile de trouver une solution à ce problème : il faudrait éviter les emplois du temps trop compacts mais cela ne semble pas dans l'air du temps.

A noter aussi un souci ponctuel documenté par des photos. Disons que les légumes bio peuvent parfois être habités. Après discussions, il est convenu que la meilleure méthode pour pallier à cela serait de mettre la pression sur les fournisseurs pour que les produits soient correctement inspectés sous peine de dédommagement.

Les élèves apportant leurs propres repas demandent à pouvoir accéder au réfectoire pour avoir une table pour se poser et un accès au micro-ondes. Il est suggéré que le foyer pourrait faire l'achat d'un micro-ondes.

 

Drogue au lycée

La seconde heure de la réunion est consacrée à un problème extrêmement préoccupant et que nous avons pris en pleine face, du moins dans les proportions que cela semble avoir pris.

En une phrase : la consommation et la distribution de cannabis a pris, au lycée, une ampleur, ces dernières années, dont personne, direction, élèves ou parents ne paraît avoir pris la juste mesure.

Des témoignages directs nous sont apportés que nous recevons avec une grande émotion. Au cours des discussions, les parents présents font effectivement état d'une banalisation de l'utilisation du cannabis dans des proportions plus qu'inquiétantes. Nous ne sommes plus dans le cadre de la fumette dite récréative et mensuelle. Pour certains, il s'agit de prises quotidiennes et à haute dose. De même le cannabis ne semble pas toucher quelques élèves dans l'établissement mais au-delà d'un quart de l'effectif dans certaines classes.

Cela serait à vérifier mais de la revente serait même effectuée rue Leleux juste devant l'établissement. 

Nous avons contacté M. Maazi, proviseur-adjoint, présent au lycée au moment de notre réunion. M. Maazi indique que la direction de l'établissement est au courant de l'ampleur et de la gravité de la situation. S'il dit que M. Berger, proviseur, a pris des mesures, il ne semble pas que ces mesures concernent le problème de fond, à savoir la prise de conscience par les élèves de la nocivité de la pratique.

En effet, le cannabis est souvent présenté comme une drogue moins dangereuse que certaines autres. Du coup, il est courant de voir des jeunes se dire qu'elle est inoffensive, ce qui est un contre-sens total.  Les effets du cannabis sur le cerveau sont documentés et ne cessent pas avec la prise de la drogue. Un article de fond sur le cannabis : synthèse de l'OFDT.

Il nous paraît important de réagir, les décisions suivantes sont prises.

• Convocation d'une réunion à destination des parents du lycée sur le seul thème de la drogue au lycée. Le but est à la fois d'alerter les parents mais aussi d'avoir une idée plus précise de l'ampleur du problème. Nous prenons contact avec l'autre association du lycée pour organiser une réunion commune.
• Demande au proviseur de l'ajout à l'ordre du jour du conseil d'administration du 7 novembre 2017 d'un point sur la progression de la consommation de cannabis au lycée.
• Demande de la convocation en urgence du Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté. L'infirmière du lycée, le médecin scolaire, le policier référent, des professeurs sensibilisés au problème seront certainement à même de mettre en place des actions adaptées.

Des pistes sont ouvertes sur les actions à mettre en place au sein du lycée :

• Ajout d'un paragraphe explicite sur la détention de drogue dans l'enceinte du lycée au réglement intérieur. Ce paragraphe permettrait plus facilement de prendre des mesures envers les contrevenants.
• Mise en place de groupes de parole à destination des parents pour qu'ils puissent s'exprimer et connaître les réactions appropriées.
• Mise en place d'une cellule d'écoute à destination des élèves en souffrance.
• Campagne d'affichage sur les effets réels du cannabis.
• Réunion d'information à destination des élèves sur les conséquences médicales de la prise de cannabis. L'idéal serait une conférence donnée par le corps médical, l'aspect juridique étant déjà expliqué dans des conférences données par un brigadier aux secondes.

Réunion actions du samedi 21 octobre 2017

Les réunions "actions" regroupent les membres du bureau étendu aux participants aux assemblées générales pour discuter des actions à entreprendre. Bien entendu, tout adhérent FCPE peut venir assister aux débats mais surtout proposer son aide.

La prochaine réunion "actions" aura lieu le 21 octobre 2017 de 10h à 12h en salle des conseils.

Toute action peut être proposée. Les points suivants peuvent déjà être mis à l'ordre du jour mais ne sont pas exhaustifs :

• Dysfonctionnements remontés par les parents.
• Modalité de l'aide aux voyages scolaires.
• Discussions sur l'action "chocolats de noël".
• Organisation de la supervision des conseils de classes. 
• Manque de communication entre la vie scolaire et la direction. 
• Retour sur la pression de la FCPE 59 pour divulgation des numéros de téléphone et des adresses de courriel.

Résultat des élections des représentants des parents 2017

Ce samedi 14 octobre 2017 se tenaient les élections des représentants des parents au conseil d'adminstration du lycée. Le conseil d'administration comporte une trentaine de membres dont 5 représentants des parents.

Les deux associations présentent des candidats pour les 5 sièges, parmis eux sont élus les titulaires mais aussi des suppléants. Les suppléants ont le statut d'élus et peuvent siéger dans d'autres instances du lycée.

Alors, ne nous racontons pas d'histoire, le pari des 50% de votants n'a pas eu un franc succès. Sur les 1376 inscrits seuls 341 parents ont voté. D'où un taux de participation de 24,78%. Nous sommes loin des 50%, juste au dessus du taux de 2016 qui était de 23,04% et en dessous du score historique de 2015 qui avait dépassé les 27%. Cela dit, ce taux est plus qu'honorable.  Merci, bien entendu, aux parents qui ont pris la peine de voter par correspondance ou de se déplacer pour voter sur place.

Sur les 341 votes pris en compte, 3 ont été déclarés nuls. Après décompte, il a été constaté 218 votes pour l'association de parents affiliée à la FCPE et 120 votes pour l'association de parents affiliée à la PEEP. Cela donne un pourcentage de 64.5% de votes pour notre association. Le quotient électoral, soit le nombre de votes exprimés par siège, est de 338/5=67,60. Ce quotient électoral donne 3 sièges pour notre association sur 5 (3 étant la partie entière de 218/67,60). De la même façon, la PEEP obtient un siège. Comme l'élection se fait au plus fort reste, nos collègues de la PEEP emportent un second siège. Le reste est en effet de 218-3*67,60=15,20 pour la FCPE et de 120-67,60=52,40 pour la PEEP. Le dernier siège est donc alloué à la PEEP pour une différence de 37 votes. 

Je laisse à chaque adhérent faire sa propre analyse du résultat de ces élections. Pour ma part, le résultat me parait satisfaisant, le conseil local FCPE étant largement plébicité. N'oublions pas que la tête de liste de l'association affiliée à la PEEP, cette année, est Saïd Serbouti. Au delà de ses nombreuses qualités humaines, Saïd Serbouti a eu des responsabilités nationales au sein de la PEEP. Si le pourcentage de vote FCPE se maintient c'est, sans nul doute, grâce aux courageuses qui ont envoyé courriels et SMS d'appel au vote.

Le bon résultat aux élections me paraît de bon augure pour le passage de relai en cours au sein du conseil local FCPE. Le samedi 7 octobre 2017, notre nouvelle trésorière a pu prendre ses marques auprès de la fédération départementale lors de la formation "trésorier". Ce samedi 14 octobre nos secrétaire et présidente adjointes ont pris la direction des opérations en cette journée de vote des parents.

Permanences supplémentaires 2017/2018

Les séances officielles pour la distribution des livres et des calculatrices sont maintenant passées. Cependant quelques permanences sont prévues pour les paiements par carte #HDF de la région.

Si vous ne savez ce qu'est la carte #HDF, cet article de notre blog est pour vous. Nous n'avons encore encaissé aucun chèque de location de livres. Vous pouvez donc utiliser le crédit de la carte #HDF de votre enfant pour régler location et même calculatrice. Nous déchirerons les chèques correspondants. Vous n'avez à passer que si vous souhaitez récupérer les morceaux de vos chèques. Vous devez aussi passer si vous avez réglé en espèces pour que nous puissions vous rembourser.

Pour nous signaler votre paiement par carte #HDF utilisez notre application sécurisée : site #HDF. 

Bien entendu nous accueillerons aussi ceux qui n'ont pas pu encore rendre leurs livres 2016/2017 ou prendre leurs livres pour 2017/2018.

Pour l'instant les permanences supplémentaires prévues sont :

• le lundi 4 septembre 2017 de 10h à 12h et de 14h à 16h en salle des conseils ;
• le mercredi 6 septembre 2017 de 8h à 12h en salle des conseils ;
• le samedi 9 septembre 2017 de 8h à 12h au local des associations (couloir en face de la sortie de la cantine) ;
• le mercredi 13 septembre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le samedi 16 septembre 2017 de 8h à 12h (attention nous serons en assemblée générale, préférez le mercredi 13) ;
• le mercredi 20 septembre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le samedi 23 septembre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le mercredi 27 septembre 2017 de 8h à 10h30 au local des associations ;
• le samedi 30 septembre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le mercredi 4 octobre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le mercredi 11 octobre 2017 de 8h à 12h au local des associations ;
• le mercredi 18 octobre 2017 de 8h à 12h au local des association.

Entretien avec M. Berger, proviseur

Introduction

Nous avons souhaité un entretien avec M. Berger, proviseur du lycée Fénelon, pour le tenir au courant de remontées des parents et discuter de solutions pour les problèmes évoqués.

 

Carences de cours

Même si ce n'est pas aussi marqué que l'année scolaire passée, des carences de cours sont à déplorer. En particulier des carences en littérature anglaise, en philosophie et en italien se sont concentrées dans une terminale L. Il a été demandé à M. Berger s'il était possible d'éviter d'autres carences en philosophie et si des rattrapages pouvaient être envisagés en littérature anglaise.

M. Berger évoque la possibilité de mettre en oeuvre deux dispositifs différents :

• Concernant la philosophie, M. Berger indique que le protocole de remplacement interne peut toujours être activé. Il s'engage à proposer aux enseignants en philosophie de pallier à d'éventuelles nouvelles carences de cours.
• Concernant la littérature anglaise (et même la philosophie), M. Berger propose des heures supplémentaires pour rattraper les heures perdues. Une concertation entre les élèves et les professeurs pour trouver des créneaux disponibles est souhaitée.

Une enseignante de français est en arrêt maladie pour accident. Elle fait cependant son possible, en particulier la sortie théatre de ce jeudi 5 octobre 2017 est maintenue. Les cours devraient reprendre la semaine du 9 octobre 2017.

 

Grille d'entrée

Il a été signalé que des élèves ont été bloqués à l'entrée du lycée à cause du flux d'élèves sortants.  M. Berger confirme que les deux battants devraient être ouverts pour permettre simultanément les entrées et les sorties et qu'il va donner des directives en ce sens. Affaire à suivre.

 

Protocole pour l'EPS

Nous demandons un protocole clair en cas de blessure d'élèves en EPS dans les salles extérieures. M. Berger dit qu'il n'est pas possible de solliciter l'infirmière du lycée (poste à temps complet) à cause de la distance. M. Berger promet un conseil d'enseignement où les trois enseignants d'EPS seront conviés pour mettre au point ce protocole. Ce protocole doit préciser les actions à mettre en oeuvre en cas de blessure ou de malaise d'un élève. Le but est de protéger toutes les parties : bien entendu les élèves mais aussi les professeurs en cadrant rigoureusement leurs responsabilités.